Atención a la Diversidad y
Dpto de Orientación

Disponemos de planes y programas en todas las etapas, para las características de cada alumno: REFUERZO, DESDOBLES, APOYOS, GRUPOS REDUCIDOS (PMAR), COMPENSATORIA y un eficaz equipo de profesores especialistas en PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA Y AUDICIÓN Y LENGUAJE. Realizamos pruebas para detección precoz de dificultades y puesta en marcha del plan de mejora.

Para más información sobre otras acciones de ayuda al alumnado acceda al Departamento de Orientación, pinchando aquí.

Uniforme Escolar

El Uniforme, es otro de los elementos que nos han ayudado a una mejora del comportamiento y del sentimiento de igualdad entre todos nuestros alumnos, así como su uso para las diferentes salidas y competiciones deportivas.

Enseñanza de Lenguas Extranjeras. Bilingüismo

En el año 2010 comenzamos una fuerte apuesta por la enseñanza de lenguas extranjeras, consiguiendo ser uno de los primeros de la Región en convertirnos en CENTRO BILINGÜE en todas las etapas, en el idioma Inglés. (En secundaria también, ofrecemos la posibilidad a aquellos alumnos que encuentren mucha dificultad, en una modalidad no bilingüe).

A lo largo de estos años hemos ido mejorando nuestro sistema de enseñanza bilingüe, para ir obteniendo mejores resultados en la adquisición del nuevo idioma por parte del alumnado. Para ello trabajamos con una Metodología AICLE, y que los alumnos aprendan el idioma de forma divertida y natural.

Para nuestro centro la importancia de la enseñanza bilingüe es primordial, y por ello hacemos un gran esfuerzo cada año, para ofrecerles gratuitamente a nuestros alumnos un servicio extra, que mejora la adquisición del idioma. Pues además del profesor titular de la materia se potencia esa clase en inglés con la contratación de PROFESORADO NATIVO de habla inglesa y AUXILIARES DE CONVERSACIÓN de habla inglesa, que hacen que en un aula, hayan varios profesores al mismo tiempo enseñando el idioma a los alumnos y por consiguiente mejorando los resultados.

Fuimos de los primeros centros educativos en participar en los PROYECTOS EUROPEOS: ERASMUS+, que dan la posibilidad a nuestros alumnos de realizar intercambios y estancias en otros países, mediante prácticas de trabajo de los alumnos y movilidades, acompañados también del profesorado en empresas y colegios de la Unión Europea. En estos proyectos no solo mejoran su idioma con alumnos de otros países sino que realizan un proyecto educativo y conocen la cultura y el país que visitan.

Hemos fortalecido la adquisición del nuevo idioma consiguiendo ser CENTRO OFICIAL TRINITY COLLEGE LONDON. Por lo que nuestros alumnos tienen la posibilidad de mejorar su nivel de inglés, aún más, con la asistencia por la tarde a Inglés extraescolar Trinity, donde los alumnos van reforzando sus conocimientos y tienen la oportunidad de presentarse y acreditar su nivel alcanzado, a través de títulos oficiales a nivel mundial de Trinity College London. Todo ello sin desplazarse de nuestras instalaciones, pues los examinadores oficiales de Trinity, los examinan en nuestro centro.

“Los resultados de aprobados de estos años anteriores han rondado el 100%”, prueba de que se está trabajando en la buena dirección, es que todos los años recibimos alumnado de colegios externos y de otros municipios.

Atención Personalizada Real

Todo el equipo docente junto con el Departamento de Orientación y por supuesto el tutor,  llevan a cabo un seguimiento del alumnado para detectar tanto sus puntos fuertes como los débiles y poder orientar y actuar de manera correcta. Nos comunicamos con las familias a través de:

• ENTREVISTAS PRESENCIALES, TELEFÓNICAS O VIDEOCONFERENCIAS.
• TOK APP: SISTEMA DIGITAL DE COMUNICACIÓN CON LAS FAMILIAS INSTANTÁNEO Y SEGURO.

Mejoramos nuestra atención personalizada, con una nueva tecnología para comunicados a las familias, (notas, actitud, circulares) con validez legal; información inmediata, emergencias, autorizaciones y circulares a través de una APP EN EL MÓVIL de la madre y del padre.

• CLASSROOM Y PLATAFORMAS DIGITALES: los alumnos y los padres pueden ver las tareas y trabajos que tienen que realizar sus hijos.

Estos planes y sistemas nos ayudan a actuar inmediatamente para informar a los padres ante cualquier eventualidad y tomar medidas efectivas. Los alumnos ven como hay una comunicación rápida con sus padres y que ambos trabajamos en la misma línea para guiarlos a buen puerto.

Espacios y Ambientes de Aprendizaje

Hemos dotado a los espacios y momentos del recreo del centro, de las condiciones necesarias para que estimulen y fomenten el autoaprendizaje y la mejora de la convivencia. Así como la puesta en marcha en secundaria de dos recreos activos, talleres de radio, ajedrez, biblioteca, con el fin de conseguir con ello la mejora del rendimiento, la socialización y la convivencia escolar.

Proyecto de Educación en Valores

Nuestro proyecto educativo se diferencia y destaca, porque formamos personas con valores comprometidos con la sociedad, algunos de los valores que queremos destacar son; ESFUERZO Y SUPERACIÓN, RESPETO, SOLIDARIDAD, TOLERANCIA entre otros.

Un ejemplo es nuestra BECA ANUAL A LOS MEJORES EXPEDIENTES.

Estos valores se trabajan con una programación de dinámicas y talleres, tanto con su tutor como en las materias diariamente, realizando dinámicas para debatir e interiorizar sobre algún valor a interiorizar en cada una de las distintas efemérides, como el día de la paz, de la familia, de la mujer, del esfuerzo, etc…  Además, destacamos actividades como mercadillos benéficos, carreras solidarias, colaboración con varias ONG y organizaciones (Jesús Abandonado, Cáritas, Pupa clown…).

Proyecto Integral de Convivencia

Proyecto de PREVENCIÓN, CONCIENCIACIÓN Y ACTUACIÓN ante cualquier conflicto de convivencia, que nos ha llevado a una disminución cuantificada de los mismos y a entenderlos como una oportunidad para que los alumnos aprendan de ello (Enfoque Positivo). 

• CLAUSTRO EN CONTINUA FORMACIÓN Y ASESORADOS POR EXPERTOS (JUAN VAELLO).
• Charlas y talleres anuales, a los alumnos por parte de especialistas en la materia.
• PLAN DE PREVENCIÓN DEL ACOSO ESCOLAR, formamos a los propios alumnos para que sepan detectar y alertar, si hubiera alguna conducta de este tipo.
• VIDEOVIGILANCIA, los alumnos son conscientes de que todo el centro tiene cámaras.
• CONTROL EXHAUSTIVO DE ENTRADA Y SALIDA DEL CENTRO.
• JUEZ DE PAZ EDUCATIVO: son los propios alumnos los encargados de mediar y resolver algunos conflictos e imponer ciertas sanciones.
• TUTORÍA ENTRE IGUALES, los alumnos de 1ºESO tienen a un alumno mayor, de 3º ESO, que será su tutor y su guía, ayudándole en su día a día en esta etapa de la adolescencia.  
• JORNADAS DE CONVIVENCIA, actividades lúdicas donde los alumnos se conocen mejor.
• PLAN DE ACOGIDA, para que todos los alumnos nuevos se conozcan y se sientan integrados y respetados entre todos. 
• PREMIO AL MEJOR COMPORTAMIENTO DE GRUPO, hacemos ver mediante actos de reconocimiento que el buen comportamiento, es fundamental y tiene recompensas. 
• EDUCACIÓN EMOCIONAL, ASAMBLEAS, CONSTITUMEDIA.
• ESPACIOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE, UNIFORME ESCOLAR, 
• ATENCIÓN PERSONALIZADA (TUTORÍAS) Y COMUNICACIÓN CONSTANTE E INMEDIATA CON LOS PADRES (TOK APP)
• ESCUELA DE PADRES, charlas de asesoramiento sobre la educación de sus hijos impartidos por especialistas externos.

“Todas estas medidas nos han hecho ser un referente en convivencia y obtener de los alumnos su mejor comportamiento y actitud”.